Formální dopis, který reaguje na žádost ředitele školy, je skvělým příkladem vzorově vypracované maturitní písemné práce z češtiny 2019 podzim. Pokud hledáte inspiraci a rady, jak napsat vlastní oficiální dopis, naše vzorové texty vám mohou být cenným vodítkem. Nový Amos vám přeje hodně úspěchů nejen při maturitní písemce z češtiny, ale také při všech dalších zkouškách, které vás čekají. S námi to zvládnete! A také přejeme mnoho skvělého hodnocení i v ostatních maturitních předmětech. Společně to dáme a maturitu uděláme. Pojďme se tedy podívat na tu vzorovou písemku na jedničku a pojďme si i říct, proč by tento vzor skvělé hodnocení získal.
Zadání formálního dopisu, které se objevilo v ostré maturitní písemné práci z češtiny v roce 2019 na podzim
Pojďme společně změnit naši školu
VÝCHOZÍ TEXT
Vážení žáci,
v nadcházejícím školním roce jsem se rozhodl investovat do nového vybavení školy a rozšířit nabídku volitelných seminářů. Chtěl bych také realizovat nové projekty, které budou souviset s výukou a zároveň vám přiblíží dané učivo jinou formou. Rád bych znal váš názor, a proto vás touto cestou žádám, abyste se písemně vyjádřili (individuálně či za celou třídu) ke každému z následujících bodů:
- návrh na vybavení školy, které by škola měla pořídit;
- návrh volitelných seminářů, které by škola měla nabízet;
- návrh projektů, které by škola měla realizovat.
Své návrhy podepřené přesvědčivými argumenty vhoďte do 15. června do schránky umístěné v sekretariátu školy.
S přátelským pozdravem
Jan Kafka
ředitel školy
ZPRACOVÁNÍ: dopis, který reaguje na žádost ředitele školy uvedenou ve výchozím textu a který respektuje oficiální komunikační situaci
Vzorové vypracování slohového útvaru formální dopis v ostré maturitní písemné práci z češtiny v roce 2019 na podzim
Vážený pane řediteli,
rádi bychom se vyjádřili k Vašemu návrhu na zlepšení vybavení školy, rozšíření nabídky volitelných seminářů a realizaci nových projektů. Oceňujeme Váš zájem o zlepšení školního prostředí a rádi bychom přispěli svými nápady.
Pokud jde o vybavení školy, navrhujeme pořízení moderních počítačů a tabletů do počítačové učebny. Starší zařízení často způsobují problémy při výuce a omezují možnosti studentů. Moderní technika by nám umožnila efektivnější práci a zlepšení našich digitálních dovedností.
Co se týče volitelných seminářů, rádi bychom měli možnost účastnit se seminářů zaměřených na praktické dovednosti, jako je finanční gramotnost, první pomoc nebo programování. Tyto dovednosti jsou v dnešním světě velmi cenné a jejich osvojení by nám poskytlo konkurenční výhodu na pracovním trhu.
Návrhy na projekty zahrnují například ekologické iniciativy, jako je recyklace odpadu a vytváření školních zahrad. Tyto projekty by nás nejen naučily více o ochraně životního prostředí, ale také by podpořily naši spolupráci a týmového ducha.
Děkujeme Vám za možnost vyjádřit se k těmto otázkám a doufáme, že naše návrhy budou přínosem pro celou školu.
S pozdravem,
Jana Amosová a třída 3.B
Proč by tento vzor formální dopis získal u maturitní písemné práce z češtiny vynikající hodnocení?
Splnění zadání: Text odpovídá zadání dopisu, který reaguje na žádost ředitele školy a respektuje oficiální komunikační situaci.
Titulek: Dopis nemá klasický titulek, ale je jasně adresován a začíná vhodným oslovením („Vážený pane řediteli“).
Struktura: Text je logicky členěn do odstavců, což zlepšuje čitelnost a uspořádanost.
Úvodní odstavec: Úvodní odstavec vyjadřuje ocenění zájmu ředitele a představuje záměr dopisu.
Konkrétní návrhy: Text obsahuje konkrétní návrhy na vybavení školy, semináře a projekty, které jsou jasně a srozumitelně vysvětleny.
Argumentace: Každý návrh je podpořen argumenty, které vysvětlují jeho přínosy (např. moderní technika umožní efektivnější práci).
Tón a styl: Tón a styl dopisu jsou vhodné pro oficiální komunikaci a odpovídají úrovni 18letého studenta.
Přechody mezi odstavci: Plynulé přechody mezi odstavci zajišťují soudržnost textu.
Závěr: Závěrečný odstavec shrnuje poděkování a doufání, že návrhy budou přínosné.
Jazyk a styl: Jazyk a styl jsou vhodné pro oficiální dopis, jsou srozumitelné a věcné.